lowend mxsichael

Manifest. Video som designmaterial

Ett manifest och en position Video har länge funnits i designfältet, men oftast i periferin. Den dyker upp som dokumentation, marknadsföringsfilm eller examinationsbilaga – något som läggs till när designarbetet “egentligen” redan är klart. Det här är ett försök att flytta video

DATE 2026 Mar 13

BY mxsichael

Mellan AI‑mentorer och byggdamm

Februari har känts som en månad där flera långsamma trådar plötsligt börjat haka i varandra: AI‑pedagogik som försöker vara något mer än “chatbot i kursen”, designforskning som vill kliva ur ansöknings‑PDF:erna, och ett husbygge som i praktiken beter sig som en långsam

DATE 2026 Mar 09

BY mxsichael

TAG designforskning, husbygge

Reconfiguring Studio-Based Learning

Just nu arbetar jag tillsammans med min kollega Anna-Maria Stålnacke med ett projekt där vi utforskar hur den klassiska designstudion kan översättas till ett helt nätbaserat sammanhang. Vår utgångspunkt är att studiosamtal och återkoppling på pågående arbete är kärnan i

DATE 2026 Feb 26

BY mxsichael

Skuggornas_designpedagogik

Hur översätter man ett forskningsprojekt om skuggor, romantik och mindwandering till konkret designundervisning? I mina kurser på HKR arbetar jag med att göra dessa begrepp tillgängliga och produktiva för designstudenter genom en blandning av teoretiska ramar, experimentella

DATE 2026 Feb 11

BY mxsichael

TAG design, design research

Skuggornas_epistemologi

Forskningsprojekt om perception, romantik och mindwandering I mitt pågående forskningsarbete tillsammans med Andi Siess undersöker jag hur skuggor fungerar som en epistemologisk och metodologisk portal för att förstå upplevelse, perception och designkognition. Projektet rör sig i

DATE 2026 Feb 11

BY mxsichael

TAG art, design, design research, german romantics, shadowlands, shadows

Studenters progression

Att göra progression synlig i designprocessen Det som ofta saknas i designstudenters processbeskrivningar är det vi som lärare egentligen är mest intresserade av: är hur progressionen faktiskt uppstår i deras arbete. Inte vilka metoder de “använde”, inte att de gjorde

DATE 2026 Feb 03

BY mxsichael

TAG design, designpedagogik, designprocess

AI‑agenter i designutbildning: vad kan vi lära av Ethan Mollick?

När AI‑agenter flyttar in i högre utbildning Jag har under de senaste dagarna läst och funderat över Ethan Mollicks texter om vad AI faktiskt kan göra idag – inte som abstrakt framtid, utan som konkret arbetskraft i vardagens uppgifter. Mollick beskriver hur AI‑agenter börjar ta

DATE 2026 Jan 13

BY mxsichael

TAG designpedagogik, Ethan Mollick

Att kliva in och ut ur VR: Designforskning mellan praktik och teori

Hur kommer design till liv – och vad händer när vi designar i VR? Har du någonsin undrat hur nya designobjekt blir till? Och vad händer egentligen med kreativiteten när vi flyttar vårt skapande från det fysiska till det virtuella rummet? I min senaste presentation på Kristianstad

DATE 2025 Aug 04

BY mxsichael