design

Skuggornas_designpedagogik

Hur översätter man ett forskningsprojekt om skuggor, romantik och mindwandering till konkret designundervisning? I mina kurser på HDK arbetar jag med att göra dessa begrepp tillgängliga och produktiva för designstudenter genom en blandning av teoretiska ramar, experimentella

Skuggornas_epistemologi

Forskningsprojekt om perception, romantik och mindwandering I mitt pågående forskningsarbete tillsammans med Andi Siess undersöker jag hur skuggor fungerar som en epistemologisk och metodologisk portal för att förstå upplevelse, perception och designkognition. Projektet rör sig i

Studenters progression

Att göra progression synlig i designprocessen Det som ofta saknas i designstudenters processbeskrivningar är det vi som lärare egentligen är mest intresserade av: är hur progressionen faktiskt uppstår i deras arbete. Inte vilka metoder de “använde”, inte att de gjorde

Skopein testas i Kristianstad

I Kulturkvarteret i Kristianstad hade jag tillsammans med Andreas Siess haft en publik test av vårt pågående arbete med att göra ett VR verk av  “Skopeín”, ett projekt eller verk för stadskyrkan i Karlsruhe och som visades där 2021.