Undervisningsblogg

Manifest. Video som designmaterial

Ett manifest och en position Video har länge funnits i designfältet, men oftast i periferin. Den dyker upp som dokumentation, marknadsföringsfilm eller examinationsbilaga – något som läggs till när designarbetet “egentligen” redan är klart. Det här är ett försök att flytta video

Reconfiguring Studio-Based Learning

Just nu arbetar jag tillsammans med min kollega Anna-Maria Stålnacke med ett projekt där vi utforskar hur den klassiska designstudion kan översättas till ett helt nätbaserat sammanhang. Vår utgångspunkt är att studiosamtal och återkoppling på pågående arbete är kärnan i

Skuggornas_designpedagogik

Hur översätter man ett forskningsprojekt om skuggor, romantik och mindwandering till konkret designundervisning? I mina kurser på HKR arbetar jag med att göra dessa begrepp tillgängliga och produktiva för designstudenter genom en blandning av teoretiska ramar, experimentella